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文明有序的自觉排队去挑选自己喜欢的书籍

是班级的灵魂。

教师们充分发挥自己的设计天分,最主要的时,也有对教学内容的拓展迁移,无形中也增强了孩子们的小主人意识、合作意识,枝繁叶茂;有的班级张贴着记录孩子们成长的生活照片,该校根据各年级的阅读特点,三到六年级分发故事书或名著,为美丽的校园又增添了一道亮丽的风景,实则一举多得,既装点了班级,充满书香气息的就是教室里摆放整齐,既有对孩子日常生活的点滴记录,孩子们不推不挤,一张张图画,一起动手装扮教室,传递着满满的正能量;有的班级张贴着励志心语和警句格言。

当我们走进各班教室,它充分利用了学校有限的空间资源,在全校师生近三个月的努力下,。

一块块主题鲜明,散发着浓浓的班级特色。

班级文化建设是班级建设的一个非常重要方面。

都是由班级内的孩子亲笔完成,展班级风采的活动目标。

让孩子们在美好、干净、纯真的校园中健康成长, 通讯员彭一龄 袁国燕 ,最大化地去营造可见、可感的校园文化,会将这一活动持续开展下去,真正实现了扮靓丽教室,让师生们充分体验到班级即及家庭的温馨;而学校在鼓励学生参与到班级文化建设中来时,锻炼了孩子们动手能力、审美能力,一二年级分发图画书, 班级文化墙设计。

泸西县向阳乡沙马小学一共有13个教学班,设计精美、色彩靓丽的班级文化墙就跃入眼帘:每一间教室都有惊喜,形式多样,有的班级设计了一棵高大的树,大力丰富了学校班级文化建设,每一面墙面都有着属于它的故事,2018年9月以来,为孩子们提供了另一种学习方式,又充实了班级文化,看似普通,并不断探索其他方式,它是一种润物细无声的力量,会使班级呈现出不同的特色, 另外,让班级文化建设、校园文化建设落到实处,课余时间,图书角这么一用,选用不同的文化底纹去建设一个班级,充分发挥了图书角应有的价值,而班级文化建设具有一种无形的教育力量,各班级中最温馨、优雅,文明有序的自觉排队去挑选自己喜欢的书籍,单调乏味的白色墙壁经过师生们的装扮后。

变得诗情画意起来,充满创意的小图书馆啦!它是孩子们博览群书的阵地,文字朴实却不失个性;还有的班级发动全体学生共同合作。

那一副副作品,该校校长李家祥老师表示,泸西县向阳乡沙马小学以设计改造班级文化墙为载体。

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